LA UNIMONSERRATE
La Fundación Universitaria Monserrate – UNIMONSERRATE– es una Institución de Educación Superior regentada por la ARQUIDIÓCESIS DE BOGOTÁ.
- Historia
- Proyecto Educativo SEAB
- Principios
- Misión / Visión
- PDI Unimonserrate
- PEI Unimonserrate
- PEI SEAB
- Orientación y Objetivos
- Funciones Sustantivas
- Directivos
- Estructura Orgánica
- Estatuto General
- Estatuto de Profesores
- Organigrama General
- Valores de Matrícula
- Normativas Programas
- Política de tratamiento de datos
- Información Financiera
- Informe de gestión
- Políticas y Lineamientos Institucionales
- Escuela
- Gobierno Institucional
- Formación Humano Cristiana
- Investigación
- Sistema de Créditos Académicos
- Calendario académico 2026
ORIGEN Y TRAYECTORIA
La Fundación Universitaria Monserrate tiene su origen en los Institutos Familiares y Sociales, dirigidos por la congregación religiosa Hijas del Corazón de María, en varios países de Europa y América. En el año de 1948 se fundó el Instituto Familiar y Social (IFS) en Bogotá, vinculado especialmente con los Institutos de París y México. Tenía por objeto preparar a las jóvenes para su vida matrimonial, y para ejercer influencia en el entorno social, con dos años de estudios teóricos, teórico-prácticos y prácticos.
En el año 1963 se cambia la razón social por la de Instituto de Educación Superior Familiar y Social, similar a los ya existentes en varios países de Europa y América Latina. Se crea el programa de Educación Familiar y Social cuya necesidad se hizo evidente ante el imperativo de preparar para la vida familiar, no sólo a un grupo de jóvenes de estratos altos, sino a las mujeres de todas las clases sociales.
Posteriormente en 1981, comienza el programa de Licenciatura en Educación Preescolar.
Para dar cumplimiento al Decreto 80 de 1980, por el cual se reformó la Educación Post-secundaria, fue necesario en el año 1983, que la Fundación Asociación Social y Familiar –FASF–, a la cual se habían integrado sacerdotes y laicos comprometidos, junto con tres reconocidos profesionales del Derecho, diera origen a un nuevo ente jurídico que se denominó Fundación Universitaria Monserrate –con la sigla FUM-, en reemplazo del Instituto de Educación Superior Familiar y Social.
La Fundación Universitaria Monserrate – Unimonserrate fue reconocida legalmente por el Ministerio de Educación Nacional, mediante personería jurídica por resolución 1381 del 3 de febrero de 1983.
El ICFES, mediante acuerdo 120 del 27 de junio de 1985, autorizó el cambio de denominación del programa de Licenciatura en Educación Familiar y Social por el de “Trabajo Social”.
En 1988 se crea el programa de Licenciatura en Educación Básica Primaria, para la formación de maestras y maestros. La educación postgraduada se inicia en 1991. El primer programa es el de Especialización en Educación Sexual. Y en 1992 se abre la Especialización en Educación y Orientación Familiar (actualmente con un buen grupo de estudiantes, y con alto número de graduados).
Posteriormente, en 1998, por acuerdo 322 del Consejo Superior, se amplió la Facultad de Ciencias Sociales al campo de lo económico, denominándose Facultad de Ciencias Sociales y Económicas. En 1999 se pone en funcionamiento el programa de Finanzas y Negocios Internacionales. Más adelante en 2002 se crea el programa de Administración de Empresas y Gestión Ambiental.
En enero del año 2000 se inicia el programa de Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana. Y en el año 2009 nacen los programas de Licenciatura en Educación Bilingüe y Tecnología en Logística Integral.
En el mes de febrero del año 2014 se establece la alianza entre la ARQUIDIÓCESIS DE BOGOTÁ- FUNDACIÓN ACCIÓN SOCIAL Y FAMILIAR- SOCIEDAD HIJAS DEL CORAZÓN DE MARÍA- y la FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MONSERRATE.
El propósito de esta alianza es aunar recursos y experiencia orientados a la formación integral de los estudiantes de la Fundación Universitaria Monserrate, de acuerdo con su misión. Así la Unimonserrate se convierte en una Institución de Educación Superior, articulada con el Sistema Educativo de la Arquidiócesis de Bogotá –SEAB–.
MISIÓN
La Fundación Universitaria Monserrate – Unimonserrate es una institución católica de educación superior, perteneciente al Sistema Educativo de la Arquidiócesis de Bogotá, que promueve la excelencia académica y el servicio a la sociedad desde un enfoque humanista y socio – crítico. Está comprometida con la formación integral de la persona, reconociendo la diversidad y fomentando la inclusión, e incorpora la innovación, la transformación digital, la investigación, la proyección social y la internacionalización como medios para generar conocimientos con sentido ético y sostenible, que contribuyen al desarrollo humano, local y regional.
VISIÓN
En 2030, la Fundación Universitaria Monserrate – Unimonserrate será una institución de educación superior reconocida por su excelencia académica, su impacto social, su compromiso con la accesibilidad a la educación, el desarrollo humano a través del proyecto de vida y de las funciones sustantivas y transversales. Sus egresados impactan la sociedad y responden a los desafíos contemporáneos desde una perspectiva global, multicultural, inclusiva y sostenible.
ORIENTACIÓN Y OBJETIVOS
“La Unimonserrate es una Institución de orientación humanista, cuyo eje central es la construcción del proyecto de vida personal, familiar y comunitario a través del cual se busca, la realización plena del ser humano. Además, Unimonserrate, por hacer parte del SEAB, se une y coadyuva al propósito de “formar excelentes seres humanos, auténticos cristianos y verdaderos servidores de la sociedad” (Proyecto Educativo del Sistema Educativo de la Arquidiócesis de Bogotá – PE-SEAB -, 2019, pp. 18-19).
La orientación humanista permite a la Unimonserrate encontrar alternativas para humanizar el mundo, comprender los seres humanos y recrear un tipo de conocimiento que acerque a las personas y les brinde la posibilidad de transformar sus vidas, en función de la realización y desarrollo personal, familiar y social. En este sentido, asumimos lo formulado por la Congregación para la Educación Católica: “Los contenidos de este humanismo solidario tienen necesidad de ser vividos y testimoniados, formulados y transmitidos en un mundo marcado por múltiples diferencias culturales, atravesado por heterogéneas visiones del bien y de la vida y caracterizado por la convivencia de diferentes creencias”. (Congregación para la Educación Católica, Educar al humanismo solidario, Lineamento, No 2)”
Con relación a los objetivos institucionales “además de los objetivos generales enunciados en el título primero, capítulo segundo de la Ley 30 de 1992, y en el artículo quinto de la Ley 115 de 1994, son objetivos específicos de la Unimonserrate los siguientes:
- Ofrecer el servicio de educación integral, que permita generar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes y futuros profesionales.
- Ampliar la cobertura y asegurar la permanencia de los estudiantes que ingresen a los programas académicos, a nivel de pregrado y de posgrado, de acuerdo con la normatividad vigente.
- Garantizar la presencia del sentido de la catolicidad como forma vital del actuar en Unimonserrate y como fundamento permanente del diálogo entre fe, razón, cultura y ciencia
- Asegurar la formación integral de las personas para que desarrollen competencias, capacidades, aptitudes y actitudes que posibiliten su proyección profesional con sentido humano, ético, científico, profesional y perspectiva trascendente; posibilitando que lideren creativamente procesos de transformación de la familia y la sociedad.
- Coadyuvar a la apropiación y generación del conocimiento científico, técnico y tecnológico en las áreas que ofrezca la Institución. Un conocimiento que favorezca la comprensión y transformación de las personas, de las familias, las comunidades y las realidades socioculturales del país, y que contribuya al mejoramiento de la calidad de vida de los colombianos.
- Incentivar la proyección del quehacer universitario en diversos campos del conocimiento, de los saberes y de las disciplinas que contribuyan a la transformación de la sociedad.
- Promover un modelo de gestión responsable, flexible y de participación que tenga como horizonte la calidad del servicio educativo y el bienestar de la comunidad universitaria.
- Fortalecer la cultura institucional hacia niveles cada vez mayores de sentido de pertenencia, identidad y goce del quehacer universitario, como factor que incentive y actúe eficazmente en la formación integral y en el desarrollo de los miembros de la comunidad educativa.
- Formar y consolidar comunidades académicas capaces de articularse con sus homólogas nacionales e internacionales.
- Comprender y mejorar las prácticas académicas y administrativas de la Institución, a partir de procesos permanentes de autoevaluación, que permitan alcanzar la alta calidad en el servicio educativo que se ofrece.”
FUNCIONES SUSTANTIVAS
Para poder cumplir con la misión y con los objetivos institucionales, la Unimonserrate integra y desarrolla sus funciones sustantivas de docencia, investigación, proyección social, pero vincula también a ellas, como valor agregado, la Pastoral y el Bienestar Universitario.
En este sentido, la Docencia es la función que integra los saberes, el conocimiento y el pensamiento. Se asume y desarrolla pedagógicamente como un proceso complejo y multidireccional, a través del cual se hace intercambio de conocimientos y de cosmovisiones, en un ambiente de respeto por la diferencia y por la rigurosidad de los argumentos.
En articulación y coherencia con lo anterior, La UNIMONSERRATE reconoce la pedagogía como disciplina que investiga, orienta y cualifica el desarrollo de la formación humana, y la valora como sustrato discursivo y crítico de la educación que permite juzgar la calidad, pertinencia y validez de su misión formativa.
En definitiva, entendemos que la educación es integral y, por tanto, involucra a toda la persona, en este sentido no se privilegia la inteligencia sobre la afectividad, tampoco se separa la imaginación de la acción, ni se dicotomiza el desarrollo personal del social.
Por otra parte, la Unimonserrate promueve el espíritu investigativo en todos los campos del conocimiento y garantiza que los nuevos descubrimientos sean utilizados para el bien de cada persona y de la sociedad (EG 7)[1].
En este sentido, la investigación no se considera como una labor paralela o esporádica, sino como algo inherente a la naturaleza misma de una institución de educación superior; por otra parte, no es la actividad de unos pocos, sino que quiere involucrar a la comunidad universitaria, de tal manera que la comprometa con la realidad del país y de sus problemas; con la educación y sus desarrollos.
La función sustantiva de extensión y proyección social es una vía para hacer presencia y ofrecer el conocimiento y la experiencia institucional, en materia académica, a la sociedad, teniendo en cuenta sus necesidades; así la Unimonserrate se vincula al desarrollo social con proyectos debidamente fundamentados en teoría y práctica, en unión con grupos sociales y entidades del propio contexto, teniendo en cuenta la responsabilidad que le compete desde la academia.
Junto con las demás funciones sustantivas, los programas académicos se estructuran con criterios claros de pertinencia y relevancia social, y se organizan áreas y campos de formación, articulados con la investigación y la proyección social, los cuales acercan a los estudiantes a un conocimiento y análisis de la realidad.
Por su parte, la Pastoral y Bienestar Universitario tiene como finalidad contribuir a la formación integral y a la convivencia armónica de toda la comunidad universitaria, enfatizando sobre el Proyecto de Vida de cada uno sus miembros. En efecto, mediante procesos y programas El Bienestar se orienta principalmente a favorecer el desarrollo físico, psico-afectivo, espiritual, cultural, lúdico y social de las personas.
Finalmente la internacionalización busca insertar la Institución en la vida de una comunidad académica sin fronteras, promoviendo acciones con miradas globales, para lograr interrelacionarse con diferentes instituciones y organizaciones nacionales e internacionales que aporten, de manera significativa, a la calidad de los programas académicos, y se articulen con las funciones sustantivas. De este modo, se favorece la formación de profesionales con capacidad de responder adecuadamente a diferentes exigencias y contextos.
De esta manera orientamos toda la tarea educativa hacia la formación integral del ser humano.
[1] En este sentido, nos proponemos brindar alternativas para que las personas sean insignes por el saber, preparadas para desempeñar funciones de responsabilidad en la sociedad y testimoniar su fe ante el mundo (EO 7).
DIRECTIVOS
Gran Canciller: Excelentísimo Monseñor Luis José Rueda Aparicio, Arzobispo de Bogotá
Rector: Monseñor Ricardo Alonso Pulido Aguilar
Vicerrector Académico: Padre Hugo Orlando Martínez Aldana
Vicerrector Administrativo y Financiero: Padre Fabi Said Castro Castilla
Vicerrector de Pastoral y Bienestar Universitario: Padre Marcos Alexander Quintero Riveros
Secretario General: Herney Moreno Velandia
Directora Planeación y Aseguramiento de la Calidad: Paula Cristina Díaz Cruz
Directora Docencia y Currículo: Sandra Mujica Roncery
Director Investigación (E): Padre Hugo Orlando Martínez Aldana
Director Proyección Social: Janneth Figueroa Orozco
Director Oficina Relaciones Interinstitucionales: Paula Cristina Díaz Cruz
Director Sede Mosquera:
Decano Escuela de Ciencias Administrativas y Económicas:
Director Programa Administración de Empresas y Gestión Ambiental: Manuel Ricardo Nieto Betancourt
Director Programa Contaduría Pública: Padre Fabi Said Castro Castilla
Director Programa Finanzas y Negocios Internacionales: Daniel Antonio Gómez Tamara
Director Especialización en Gerencia del Talento Humano: Carlos Mario Ayala Jiménez
Decano Escuela de Ciencias Humanas y Sociales: Danny Julian Barón Cortés
Director Programa de Trabajo Social: Eder Hernán Ortiz Castillo
Director Programa de Teología: Padre Luis Fidel Suárez Puerto.
Director Programa de Derecho: Herney Moreno Velandia
Director Maestría en Gestión del Desarrollo Social: Padre Rubén Darío Hernández
Decano Escuela de Educación Monseñor Ricardo Alonso Pulido Aguilar
Director Programa de Licenciatura en Educación Infantil: Nuvia Marcela Barrera Aldana
Director Programa de Licenciatura en Educación Básica Primaria: Martha Liliana Rodríguez Vivas
Director Programa de Licenciatura en Educación Bilingüe: Lizette Antonia Mendoza Huertas
Director Maestría en Educación desde y para las Diversidades: Adney Satty Ramírez Rincón
Decano Escuela de Ingenierías y Tecnologías:
Director Programa Ingeniería de Sistemas: Luis Fernando Rosas Arango
Director Programa Ingeniería en Logística: Luis Fernando Rosas Arango
Director Programa Ingeniería de Materiales: Luis Fernando Rosas Arango
Director Programa Ingeniería Industrial: Luis Fernando Rosas Arango
Decano Escuela Ciencias de la Salud: Padre Marcos Alexander Quintero Riveros
Director Programa Psicología: Padre Marcos Alexander Quintero Riveros
Decano Instituto de Estudio en Familia (E): Monseñor Ricardo Alonso Pulido Aguilar
Director Especialización en Educación y Orientación Familiar: Adrián David Galindo Ubaque
Director Maestría en Familia, Educación y Desarrollo: Eder Hernán Ortiz Castillo
Director Bienestar Universitario (E): Padre Marcos Alexander Quintero Riveros
Coordinador Pastoral Universitaria: Diana Catalina García Cortes
Director Formación Humano Cristiana: Nuvia Marcela Barrera Aldana
Director Unidad de Innovación y Desarrollo Tecnológico: Cristiam David Gutierrez Guzman
Director Servicios de Apoyo Académico: María Fernanda Méndez Cuéllar
Director Gestión Humana y Organizacional: Ana Silvia Parada Puentes
Coordinador Comunicación Organizacional: Jeferson Camilo Hernández Galeano
Coordinadora de Mercadeo:
Director Gestión de Proyectos:
Resolución Ministerial No. 022731 09 DIC 2020
Valores de matrícula y derechos pecuniarios
(De acuerdo con incrementos autorizados por el MEN para el 2024)
Programas Académicos
Valor Inscripción
$4.395.988
$5.311.512
$4.223.943
$5.220.018
$4.251.242
$3.850.952
$5.826.128
$5.826.128
$3.438.884
$3.438.884
$2.223.940
$1.389.963
$1.111.970
$1.846.612
$852.511
$1.800.607
$2.737.581
$2.199.925
$1.767.765
$2.162.782
$138.500
Posgrados
$3.795.277
$6.408.741
$6.303.090
$8.963.779
$8.331.364
$7.603.098
$144.000
Programas Académicos
Normativa Programas
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