NUESTRA LABOR COMUNITARIA
En la Fundación Música en los Templos creemos que el arte es una herramienta que inspira, une y fortalece el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes. Por ello, trabajamos de la mano con colegios, fundaciones e instituciones aliadas para acercar procesos de formación artística de calidad a quienes encuentran en la música, la danza y el teatro una oportunidad para descubrir sus talentos y fortalecer sus proyectos de vida.
A través de alianzas con diversas instituciones educativas y organizaciones sociales, desarrollamos programas de formación musical, corporal y escénica que promueven la creatividad, la disciplina, el trabajo en equipo y la participación comunitaria. Estos espacios permiten que los participantes potencien sus capacidades artísticas y expresivas, al tiempo que fortalecen habilidades personales y sociales que contribuyen a su desarrollo humano integral.
Nuestro compromiso es construir escenarios de aprendizaje, inclusión y crecimiento, llevando la experiencia artística a distintos territorios y acompañando a cada institución en la consolidación de procesos culturales que impacten positivamente a sus comunidades.
Cada colegio y fundación aliada representa una oportunidad para seguir sembrando esperanza, formando ciudadanos sensibles, creativos y comprometidos con la transformación de su entorno a través del poder del arte.
La Sede Francisco de Asís es un espacio dedicado a la formación artística de adultos y adultos mayores, donde se desarrollan procesos de enseñanza y aprendizaje en coro, cuerdas pulsadas y piano. A través de estos programas, promovemos el desarrollo de habilidades musicales, el fortalecimiento de la expresión artística y la participación activa en experiencias culturales que enriquecen la calidad de vida de nuestros participantes.
Además, la sede cuenta con la Sala Alfonso Rincón, un escenario diseñado para la realización de conciertos, recitales, encuentros culturales y diversas manifestaciones artísticas. Este espacio ofrece un ambiente cálido, acogedor y adecuado para que músicos, artistas y la comunidad en general compartan y proyecten su talento, fomentando el acceso a la cultura y el encuentro alrededor del arte.
En el Colegio Parroquial San Roque, la Fundación Música en los Templos desarrolla procesos de formación artística dirigidos a niños, niñas y adolescentes, a través de las áreas de coro y cuerdas pulsadas. Estos espacios promueven el desarrollo de habilidades musicales, técnicas e interpretativas, fortaleciendo la sensibilidad artística, la disciplina, el trabajo en equipo y la expresión creativa de los participantes.
La formación combina el aprendizaje vocal e instrumental con experiencias de creación e interpretación colectiva, permitiendo que los estudiantes desarrollen sus capacidades musicales y adquieran experiencia en escenarios culturales. Como resultado de este proceso, participan en presentaciones artísticas dentro y fuera de la institución, contribuyendo al fortalecimiento de la vida cultural de la comunidad educativa y reafirmando el arte como una herramienta para el desarrollo integral y la participación comunitaria.
En la Fundación Centro Integral Pastoral Compostela, la Fundación Música en los Templos desarrolla un proceso de formación en danza y expresión corporal dirigido a niños, niñas y adolescentes, promoviendo el desarrollo de habilidades artísticas, expresivas y corporales mediante el juego, la exploración del movimiento y la creación escénica. Este espacio fortalece la creatividad, la confianza, el trabajo en equipo y capacidades como la memoria, la atención y la conciencia espacial, contribuyendo al desarrollo integral de los participantes.
Como parte de este proceso, los estudiantes participan en muestras artísticas donde presentan las creaciones coreográficas construidas de manera colectiva, compartiendo con la comunidad los resultados de su aprendizaje y consolidando la danza como un medio de expresión, participación y transformación social.
En la Fundación Domus Colombia, la Fundación Música en los Templos desarrolla un proceso de formación coral dirigido a niños, niñas y adolescentes, promoviendo el desarrollo de habilidades vocales, musicales e interpretativas en un entorno creativo y comunitario. A través de este espacio, los participantes fortalecen aspectos técnicos como la afinación, el manejo de segundas voces y la interpretación de diferentes estructuras rítmicas, al tiempo que fomentan el trabajo en equipo y la expresión artística.
Como resultado del proceso formativo, los integrantes participan en presentaciones que evidencian los avances alcanzados en sus capacidades vocales e interpretativas, consolidando el coro como un escenario de aprendizaje, crecimiento personal y participación cultural dentro de la comunidad.
En el Colegio Ciudad Chengdu, la Fundación Música en los Templos desarrolla procesos de formación artística dirigidos a niños, niñas y adolescentes, integrando la danza, el teatro y el acercamiento a la música como herramientas para el autoconocimiento, la creatividad y la expresión. Estos espacios favorecen el desarrollo de habilidades artísticas, comunicativas y sociales, fortaleciendo la confianza, el trabajo colaborativo y la participación activa de los estudiantes.
A través de la creación colectiva y la exploración escénica, los participantes potencian su expresión corporal y su capacidad para construir propuestas artísticas, consolidando el arte como un medio para el desarrollo integral y la transformación de su entorno escolar y comunitario.
En el Centro Integral Pastoral Social Tocaimita, la Fundación Música en los Templos desarrolla procesos de formación artística dirigidos a niños y niñas, promoviendo espacios de aprendizaje, participación y desarrollo integral a través de la expresión corporal y la creación artística. Estas actividades fortalecen la creatividad, la confianza y el trabajo en equipo, contribuyendo al crecimiento personal y comunitario de los participantes.
Durante el proceso formativo, los niños y niñas desarrollan habilidades físicas como la motricidad gruesa, la lateralidad, la coordinación, el equilibrio y el manejo de los planos espaciales, consolidando el arte como una herramienta para el desarrollo humano y la construcción de entornos de aprendizaje inclusivos y participativos.
